2017年9月1日 星期五

真理大學機器人研習社

真理大學機器人研習社
中華民國10652日編制

一、對  象:真理大學在校學生

二、指導老師:林育青老師,企管系專任助理教授

三、時  間:每周三中午12:00~13:30

四、地  點:管理大樓5101企管系電腦專業教室

五、成立宗旨:

  以研究機器人製作之相關知識與技能,包含程式設計、感應器、微處理器、各式電路板之學習及應用,提供各式機器人發展之環境,如無人機、自走車、機器手臂及人型機器人,促進學生共同參與研究與探討為宗旨。

六、組織成員:

(一)  設置社長一人,負責社務推動及社團各項事宜宣達。

(二)  設置副社長一人,協助社長社務推動及社團各項事宜宣達。

(三)  活動股長一人,負責辦理各項活動推動。

(四)  文宣股長一人,負責各項文宣製作。


備註: 本社團已經開始招生,已於2017年6月10日向本校課外活動組申請設立。

2017年8月20日 星期日

開設課程一覽表

一、Scratch程式設計 (4小時)
Scratch 是一套圖形化、直覺式程式設計軟體,為學習程式設計的最佳入門軟體,內容包含劇情、動畫、遊戲、音樂等,非常適合各階層人士及學生來學習,以迎接未來人工智慧的時代。(學費1200元)
本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小為主(不限年齡):
周六、周日上課為主

二、Arduino互動科技 (4小時)
Arduino開發板結合麥克風、觸摸感測器、光敏感測器、RGB LED、循跡感測器、超聲波測距器、蜂鳴器等元件,利用Scratch 語言設計各式電子元件互動,讓程式與和電子元件相互結合,實現「創客」精神。(學費1200元材料費500元另計)

本校學生、國中、國小(不限年齡)
周六日下午1~5
本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小(不限年齡):
周六、周日上課為主

三、Arduino避障車 (4小時)
利用超音波原理,測量車體與障礙物之間的距離,讓車子在空間中自由移動,若前方有障礙物會轉彎再前進。本課程為實作課程,可以認識並動手組裝電子元件,同時學習程式與硬體,培養跨領域的思維、解決問題的能力,以迎接未來機器人的時代。(學費1200元,材料費1200元另計)

本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小(不限年齡):
周六、周日上課為主

四、Arduino搖控車 (4小時)
紅外線屬於不可見光,在通訊、探測、醫療、軍事等方面有廣泛的用途,運用紅外線傳輸原理,從紅外線發射器發出特定編碼,然後由紅外線接收器接收,進行解碼並執行相關功能。本課程為實作課程,在車體的Arduino板安裝紅外線的接收器,利用搖控器來控制車子的動向。經由動手組裝電子元件,同時學習程式與硬體,培養跨領域的思維、解決問題的能力,以迎接未來機器人的時代。(學費1200元,材料費1200元另計) 
本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小(不限年齡):
周六、周日上課為主

五、Arduino循跡車 (4小時)
循跡車主要以Arduino控制自走車,令其依照黑色的軌道行走,原理是利用車子前方的紅外線循跡感應器,偵測車體是否偏離黑線並修正前進路線,進而達到自動行進的功能。本課程為實作課程,經由動手組裝電子元件,同時學習程式與硬體,培養跨領域的思維、解決問題的能力,以迎接未來機器人的時代。(學費1200元,材料費1200元另計)

本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小(不限年齡):
周六、周日上課為主

六、OTTO機器人 (4小時)
Otto機器人是一個完全開源的互動機器人,可自行3D列印結構體,再與電子元件組裝完成,有超萌的外表及優雅的步伐,並可加上自動避障及紅外線搖控功能。透過實作課程,可以認識伺服機控制、超音波感測器及蜂鳴器的原理與應用。經由動手組裝電子元件,同時學習程式與硬體,培養跨領域的思維、解決問題的能力,以迎接未來機器人的時代。(學費1200元,材料費1500元另計)

本校學生:以中午、晚間上課為主。
國中、國小(不限年齡):
周六、周日上課為主


OTTO機器人夏令營

Otto機器人是一個完全開源的互動機器人,可自行3D列印結構體,再與電子元件組裝完成,有超萌的外表及優雅的步伐,並可加上自動避障或紅外線搖控功能。透過實作課程,可以認識伺服機控制、 超音波感測器及蜂鳴器的原理與應用。經由動手組裝電子元件,同時學習程式與硬體,培養跨領域的思維、解決問題的能力,以迎接未來機器人的時代。

時間:
8/23()14:00-17:00
8/27()14:00-17:00

課程內容:
l   認識Arduino Otto機器人架構介紹
l   舵機、超音波模組、蜂鳴器功能介紹
l   Otto機器人組裝及測試(可選遙控or避障模式)
l   費用2800元,機器人可帶回。
課程老師:真理大學機器人研習社指導教授林育青老師(專任助理教授)
課程聯絡人: 郭老師 0928072100 (電話直接報名) 

2017年6月29日 星期四

真理大學 電腦教室

(1) 922電腦教室,在體育館旁,從便利超商(萊爾富L)對面樓梯下去,面對體育館的右側有二個門,右邊的門進去。代碼為W。為60部電腦大教室。
(2) 5101電腦教室在管理大樓10樓,管理大樓為真理大學最高的教學大樓,代碼為V,十分容易辨認,面對大樓的方向,在最左側。為16部電腦小教室。

為何國小要學程式設計

請家長參考下列各項觀點:

1.  孩子必須從現在開始學電腦程式的11個理由 (聯合報)
https://udn.com/news/story/6902/2141640

2. 人人都該學程式設計 (TED x Taipei)
http://tedxtaipei.com/articles/10-places-where-anyone-can-learn-to-code/

3.  自己寫程式 關鍵競爭力 小學就該會  (天下雜誌)
http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5069153

4.  程式設計入課綱,教育轉機或危機?(親子天下)
https://www.parenting.com.tw/article/5070133-%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E8%A8%AD%E8%A8%88%E5%85%A5%E8%AA%B2%E7%B6%B1%EF%BC%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E8%BD%89%E6%A9%9F%E6%88%96%E5%8D%B1%E6%A9%9F%EF%BC%9F/

5.  美國「一小時學程式」熱潮延燒全球(遠見雜誌)
https://www.gvm.com.tw/Boardcontent_26316_1.html

6.  新課綱「程式設計」,學邏輯解問題 (課程及教學研究中心/國家教育研究院電子報)
http://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=134&content_no=2672


2017年6月10日 星期六